說明：

一、依據新北市政府原住民族行政局112年12月6日新北原教字第1122428879號函辦理。
二、為增進學生對原住民族之文化包容與理解，提供以下原住民族相關法規與資料供本市教師實施主題式探究課程素材酌參：
(一)原住民族相關法規：憲法增修條文第10條與原住民族基本法供參(附件1、2)。
(二)原住民族權利手冊及抗爭運動史料：得於原住民族委員會官網(https://www.cip.gov.tw/zh-tw/news/data-list/1642BAC6E7C2509D/index.html?cumid=1642BAC6E7C2509D)下載使用。
(三)隱微歧視(microaggression)前翻譯為微歧視，係為指日常生活中隱而未見的歧視之概念，提供教育部(https://www.facebook.com/405240086317285/posts/1711476352360312/)宣傳之內容供參(附件3、4)。

三、倘貴校欲增強學校師資跨文化課程，建議可閱讀之書籍如下：《山海閱讀：臺灣原住民族文學讀本》、《強制移住：臺灣高山原住民的分與離》。